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Wohnen und leben

Differenzierte Werkstufe

Inhalt:

Inhalt - SpiegelpunktAufnahme
Inhalt - SpiegelpunktZiele
Inhalt - SpiegelpunktTherapie
Inhalt - SpiegelpunktGrundsätze schulischer Förderung
Inhalt - SpiegelpunktUnterrichts- und Arbeitsangebote
Inhalt - SpiegelpunktAnsprechpartner


Aufnahme 

In die Differenzierte Werkstufe des KBZO können Jugendliche und junge Erwachsene nach Beendigung der Förderschule aufgenommen werden, bei denen ein sonderpädagogischer Förderbedarf festgestellt wurde. Dieser Förderbedarf ist in der Regel in den Folgen einer Körperbehinderung begründet.


Ziele der Differenzierten Werkstufe 

  • Differenzierte WerkstufeFörderung bei entsprechenden Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten in Richtung einer Berufsausbildung in der SBFS des KBZO.
  • Vorbereitung auf den Berufsbildungsbereich einer WfbM, wenn keine Ausbildung möglich ist.
  • In Zusammenarbeit mit dem Integrationsfachdienst und durch spezielle schulische Maßnahmen einzelne Schüler auf den allgemeinen Arbeitsmarkt vorzubereiten und sie dabei zu unterstützen eine Arbeitsstelle zu finden. 
  • Hinführung zu einer realistischen Selbsteinschätzung in Bezug auf nachschulische Perspektiven.
  • Stärkung personaler, sozialer, methodischer und natürlich auch fachlicher Kompetenzen.
  • Förderung einer größtmöglichen Selbständigkeit und Selbstversorgung in verschiedenen Lebensbereichen. (Wohnsituation, Freizeit, Arbeit)


Therapie 

Ergänzt wird der Unterricht durch begleitende Maßnahmen wie z.B. Ergotherapie, Physiotherapie und Logopädie, wobei eine intensive Zusammenarbeit zwischen allen in einer Klasse tätigen Lehrern und Therapeuten besteht.


Grundsätze schulischer Förderung 

Differenzierte WerkstufeVon entscheidender Bedeutung ist die individuelle, auf jeden einzelnen Schüler abgestimmte Förderung. Die Thematik der beruflichen Entscheidungsfindung und die umfassende Berufsvorbereitung sind zentrale Schwerpunkte und nehmen daher im Unterricht einen breiten Raum ein. Jeder Schüler und jede Schülerin muss für sich die geeignete Möglichkeit zur Teilhabe am Arbeitsleben und zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben finden.
Ebenso wichtig für uns ist die enge Zusammenarbeit mit den Eltern der Schülerinnen und Schüler und den Erziehern im Wohnheim.


Unterrichts- und Arbeitsangebote 

In kleinen Klassen mit durchschnittlich 8 Schülern wird nach den Grundsätzen bzw. Leitlinien der Sonderschule für Körperbehinderte in einem Zeitraum von maximal 3 Jahren unterrichtet.

  • Allgemeinbildender Unterricht: Deutsch, Mathematik, Gemeinschaftskunde und Religion
  • Praxisorientierter Unterricht: Kochen/Hauswirtschaft, Technisches Werken, Informatik, Kunsterziehung und Selbstversorgung
  • Sport und Schwimmen
  • Projektorientierter Unterricht: Reale Arbeitsanforderungen werden erlebt und berufsbezogene Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Teamfähigkeit, Ausdauer, Flexibilität und Zuverlässigkeit werden erworben. Personale und soziale Kompetenzen wie z.B. Konfliktmanagement, Kommunikationsfähigkeit, Kritisierbarkeit und Toleranz werden ausgebaut und vertieft. 
  • Arbeitsvorbereitung durch Praktika: Wichtige Lebenserfahrungen und Erfahrungen in Bezug auf den Berufs- und Ausbildungsalltag werden in unterschiedlichen Praktika erworben. Jeder Schüler absolviert eine Vielzahl von Praktika, je nach Zukunftsperspektive z.B. in Werkstätten für behinderte Menschen, in der Sonderberufsfachschule des KBZO sowie bei den unterschiedlichsten Firmen in der Region.



Ansprechpartner: 

Frau Herzog
Fachbereichsleiterin Differenzierte Werkstufe
Geschwister-Scholl-Straße 2
88250 Weingarten
Telefon: 0751 4007-405
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